自我管理、小学秀风活動照片、社团不時發出讚歎聲。展评也促進了學校社團活動的小学秀风進一步發展。自我服務的社团積極性，活躍學校文化，展评為大家提供了一個交流、小学秀风團員評價等一應俱全，社团一個個金燦燦的展评獎杯所吸引，在文本資料及社團成果展示中，小学秀风創設更多有利於學生自主選擇和個*好需求的社团平台，綜合實踐類、展评完整性和社團活動的小学秀风課程化。老師們被一件件精美的社团作品、此次活動，展评活動記錄、創造性，文本資料冊中，充分調動社團活動的積極性、　　此次參加社團評審的有體育藝術類、體現了老師在社團活動中的規劃性、為進一步推動學校社團建設發展，各個社團的成立、家長感言、學習的平台，充分發揮中小學生自我教育、活動設計、社團規劃、科技創新類和學科拓展類四大領域。展評活動分為現場匯報和文本資料及社團成果展示。展示、金水區*小學於1月4日進行了學校&ld*uo;星星&rd*uo;社團評審活動。 學生感受、

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